Chargé(e) de programme – EFTP et développement des compétences (ESTI)

L'Union africaine (UA) recrute un(e) Chargé(e) de programme – EFTP et développement des compétences (ESTI) pour son siège à Addis-Abeba, en Éthiopie. Ce poste, rattaché au Directeur de l'ESTI, est à pourvoir en contrat ALD, au niveau hiérarchique P2, avec un nombre de postes de 1. L'UA est une organisation intergouvernementale d'États africains créée le 9 juillet 2002 à Durban, en application de la déclaration de Syrte du 9 septembre 1999. Elle remplace l'Organisation de l'unité africaine (OUA, [Cliquez sur le bouton **Postuler** ci-dessous pour postuler, et sur **Créer mon CV** pour concevoir un CV adapté à cette offre, de façon professionnelle] ). La mise en place de ses institutions a lieu en juillet 2003, au sommet de Maputo. Elle compte 55 États membres. L'objectif du poste est de concevoir, coordonner et mettre en œuvre de manière stratégique des partenariats, des actions de mobilisation de ressources, de plaidoyer et de communication visant à renforcer la visibilité, le financement et l'impact des programmes d'éducation et d'EFTP (enseignement et formation techniques et professionnels) continentaux et nationaux, conformément aux priorités de l'Union africaine. Ce rôle consiste à appuyer la mise en œuvre de l'engagement des parties prenantes (établissements d'EFTP, réseaux éducatifs, organisations de la société civile et de jeunesse, et partenaires au développement), à coordonner des événements et des activités de sensibilisation, à élaborer des outils de communication et de plaidoyer, et à dynamiser la mobilisation de ressources afin d'améliorer l'efficacité, la pérennité et l'impact des programmes sur le continent. Les fonctions principales incluent : appuyer la coordination des partenariats stratégiques avec les États membres, les partenaires au développement, les établissements d'EFTP, les réseaux universitaires, les acteurs du secteur privé, les jeunes et la société civile afin de promouvoir les initiatives continentales en matière d'éducation et de développement des compétences ; contribuer à la mobilisation des ressources en réalisant une cartographie des parties prenantes, en rédigeant des profils de partenariat et en appuyant la préparation de notes conceptuelles et de propositions de financement ; appuyer la mise en œuvre de campagnes de plaidoyer et la rédaction de supports de communication promouvant les cadres continentaux de l'éducation e...